①激越高亢。李白《拟古十二首》之二：“弦声何激烈，风卷绕梁飞。”杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》：“取笑同学翁，浩歌弥激烈。”②猛烈。何敬《题吉州龙溪》：“狂风激烈翻春涛，薄雾冥濛溢清泚。”
即马援。马援曾以伏波将军讨平交趾之叛，故称。杜甫《奉寄别马巴州》：“勋业终归马伏波，功曹非复汉萧何。”
【介绍】：见郑颢。
【介绍】：刘得仁《题邵公禅院》诗颔联。出句渲染劲风呼啸、飞雪弥漫的严冬氛围。对句勾画象征生命的渴鸟神态。二句构思巧妙，想象奇特，寓有诗人独特的人生感悟。
【介绍】：李白作。诗人有感于时光流失，青春不再，愿乘龙升天，追回时光，永葆青春的容颜。表现出一种浪漫的情怀。萧士赟云：“古诗欲用世而留名，太白则欲学仙而离世，其见趣又出乎流俗矣。”(《分类补注李太白诗
①探索研讨；讲求研究。贯休《上顾大夫》：“斯文如未精，归山更探讨。”②指寻访游览；寻游名胜。孟浩然《宿天台桐柏观》：“扪萝亦践苔，辍棹恣探讨。”
【介绍】：郑巢作。此诗为送使节赴边塞时的赠别之作。诗中所描绘的那种大雕绕旗飞舞、飞雪掩埋山峰的情景反映出边地军旅生活的艰苦与寂寞，流露出作者对友人深深的同情与关切，而末句则希望并相信边使有能力和策略使
【介绍】：玄宗先天时任仓部员外郎。《全唐诗》存诗1首。
【介绍】：字总之，湖州(今属浙江)人。会昌三年(843)进士。宣宗时，官至太学博士。《全唐诗》存诗1首。
陵母，指汉将王陵之母。秦末楚汉之争时，王陵为汉将，楚王项羽欲召王陵归己，乃派人取王陵母置军中相要挟。王陵母知汉王刘邦将得天下，乃偷偷对汉王使者说，让他转告王陵要尽心事汉王，为使儿子不生二心，自己伏剑而