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道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫,好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。
没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流,有时,友情的过程是短暂的,有限的。
我们永远妄想自己能掌控时间,在难熬的日子,就希望它过的快点再快点。然而有时,又希望它能慢一些,最好定格才好。其实时间始终像个步履悠闲的老者,不紧不慢,微笑看着一切。待到我们磨平自己的急躁,明白自己的渺小,才懂得,在它面前,原来我们只能妥协
若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。
因為,我多麼希望在沒人看到的角落,我也能舉止漂亮地讓自己欣賞。演唱會就是一連串的遺憾啊!最遠的旅行,是從自己的身體到自己的心,是從一個人的心到另一個人的心。
谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。
聪明的鸟儿珍惜羽毛,聪明的人儿珍惜时间。
知识是学来的,能力是练出来的,胸怀是修来的。
今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事,为群聊赋《今日》诗,努力请从今日始!