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保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
少年立志要远大,持身要紧严。立志不高,则溺于流俗;持身不严,则入于匪辞。
爱情,这不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花。
当我们学会用积极的心态去对待“放弃”时,我们将拥有“成长”这笔巨大的财富。
友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将;被分掉一半忧愁。秘以友谊对于人世间生,真像炼金术所要找的那种“点金石”。它能使黄金加倍,又能使黑铁成金。
人生的跑道是固定的。大自然只给人一条路线,而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段,都各自分配了适当特质:童年的软弱,青春期的鲁莽,中年的严肃,老人的阅历,都各结出自然的果实,须在它当令的时候予以储存。每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。
故古者教士,以射、御为急,其他技能则视其人才之所能,而后教之,其才之所不能,则不强也。
在最光辉灿烂的时候把生命一下子玩到尽头,就是永恒!
勇敢与成功如形随影
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁