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天才能够洞察眼前的世界,进而发现到另一面世界。
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁
一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
缺乏真正的朋友乃是最纯粹的最可怜的孤独;没有友谊不过是一片荒。
最好的人才是免费的,因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了.
不要侮蔑你所不知道的真理,否则你将以生命的危险重重补偿你的过去。
成熟的爱情,敬意、忠心并不轻易表现出来,它的声音是低的,它是谦逊的、退让的、潜伏的,等待了又等待。
我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。
为了培养坚不可摧的理想,人民需要特殊的艺术,特殊的场所,而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人,而应当在这种艺术中认识自己,认识自己的力量。