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全文:整篇文章。 指文章、文件等的所有文字全文如下

全文造句

  • 认真阅读全文,了解文章的思想意图,把握句子在文章中的作用,进入作者的内心世界,体会作者要表达的思想情感,然后进行分析。
  • 偶没有看到全文,个人观点,仅供参考。
  • 结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。
  • 诗有很多所以不把诗全文打下来了,不过诗句中主要描写黄河的我打了下来,而且前两首是全文的,你可以参考一下。
  • 他那儿有全文啊,你去找他要去。
  • 结合全文,显然是在叙述一个爱情失意者的心境。
  • 随着你通透全书,你将获得怎样定义故事要素,怎样统筹故事发展,以及联系全文的知识。
  • 全文没有真正意义上的喜爱之情的句子,都是以乐景写哀情。
  • 不知道是要哪一句,全文都在这里了。
  • 这是贯穿全文的主线索。
  • 我看不到全文。。第一自然段应该是为故事发展做铺垫。第二个修辞手法就是比喻,将离婚证书比喻成锋利的锯。
  • 本题要求学生在读懂全文的基础上,从整体上感知文章的主要内容,同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目,看看题目能给我们阅读提供哪些信息;然后在阅读全文的基础上,了解文章的结构和主要内容;最后再整体把握作者的主要观点或感情。
  • 文章的末段,点明了全文的中心思想。
  • 全文扬葩振藻,极尽雕琢之功。
  • 原本不生动的文章,被老师简略增删几句,竟使全文色彩焕然一新。真可以说:是“画龙点睛”之笔。
  • 在导语中,作者首先开宗明义,简要叙述了全文的中心思想。
  • 全文后半段应该是说本来大家努力的加入信息时代,是因为掌握了新技术可以让一部分人找到更好的工作或生活的更好,但就像电视电话那样,以前也是没多少人有的,随着科技普及,大家用的就都差不多,没什么区别了,因此如果未来的变化太快,你对技术的掌握已经不是一种优势,而是一种生活必须,不会就不能生存,于是最后说技术变成了一种负担。
  • 他把全文的结构向我条分缕析了一遍。
  • 读书应当边读边想,力求理解,弄懂书中所说的中心思想和基本原理,阅读时,应当每看一段就想一想,把道理弄懂;在全文读完之后,再串起来看一看,想一想,找到各段之间的联系,以便从整体上理解一篇文章,一节课文或一章内容。

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