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听课

听课:1.听一堂课。2.听一个讲演。3.听老师讲课。

听课造句

  • 在刚开始的时候,孩子是很难一个人在那里画画的。你要培养他的兴趣爱好,所以你要花点时间和他一起作画。孩子是非常喜欢模仿大人的。你画什么,他也会跟着画什么,有条件的家长,可以和孩子一起去听课,效果会更好。
  • 只要努力学习,认真听课,就能取访好成绩。
  • 不管风多急,不管雨多大,他总是坚持到学校听课,也从不迟到。
  • 小猫全神贯注的听课
  • 在课堂上他全神贯注地听课
  • 要想学好数学,上课时就要认真听课,细致领会老师讲的内容。
  • 二,听课的时候,你得思考着听,不能人坐在椅子上,结果心里想的是别的,或者你心里没有想任何事情,可是你已经养成了上课分心的习惯,那就请示老师,站在教室的后排听话,记住,这不丢人。
  • 看到她听课时漫不经心的样子,老师就让她回答问题,结果答得牛头不对马嘴。
  • 见有生人听课,试讲的李老师有点心慌意乱。
  • 经过半年多的听课、观察,同学们深深地感到崔老师是一位有真才实学的人。
  • 他因听课时总是心不在焉,所以考试便交了白卷。
  • 明亮的教室里坐满了听课的同学。
  • 我们上课的时候一定要全神贯注的听课
  • 听课很认真,笔记写得很详细。
  • 上课要用心听课,学习才会有进步。
  • 在学校教育的条件下,听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导,启发,帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
  • 教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习。
  • 由主环节派生的环节是从属环节,由听课而产生了从属环节是预习环节,通常我们将其放在听课之前;由作业而产生了回忆及检查环节;由复习而产生了总结归纳环节。
  • 他深入课堂听课,经常参加学生活动,实践出真知,终于初步掌握了教育管理的一般规律。
  • 只要努力学习,认真听课,就能取得好成绩。
  • 同学们一边听课,一边把重点抄下来。
  • 我全神贯注的在听课
  • 课堂上,大家都聚精会神的听课,我也不例外。
  • 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩。
  • 听课的笔记很详细。

听课用法