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duì

:对[duì]: 答,答话,回答:~答如流。无言以~。; 朝着:~酒当歌。; 处于相反方向的:~面。; 跟,和:~他商量一下。; 互相,彼此相向地:~立。~流。~接。~称(chèn)。~峙。; 说明事物的关系:~于。~这事有意见。; 看待,应付:~待。; 照着样检查:核~。校(jiào )~。; 投合,适合,使相合:~应(yìng )。~劲。; 正确,正常,表肯定的答语:神色不~。; 双,成双的:配~。~偶。~仗(律诗、骈文等按照字音的平仄和字义做成对偶的语句)。; 平分,一半:~开。; 搀和(多指液体):

对造句

  • 这个问题的看法,你们两人不谋而合。
  • 只要你学习方法找了你就会有事半功倍的效果。
  • 举案齐眉不只是指妻夫,也指夫妻理当相敬如宾。
  • 工作一贯认真负责,当会计十多年,每一笔帐都不失圭撮。
  • 移居美国的华人仍然祖国怀着一寸丹心。
  • 整天坐在电脑旁工作已经习以为常了。
  • 那个厂偷工减料制造劣质皮鞋,工商部门已予全部没收和销毁。
  • 黑色的镜片可以阻挡强光眼睛的伤害。
  • 敌人疯狂地村民们进行了报复。
  • 这个怙恶不悛的惯犯,必须严加惩处。
  • 这些贪官当地民众巧取豪夺,无所不至!
  • 犯错误的人,我们应该采取惩前毖后、治病救人的态度。
  • 教师们每日每时都在学生的性格起着潜移默化的作用。
  • 结合语境,画线句子进行仿写。
  • 老师我们总是进行耐心细致的说服教育,从来不简单粗暴。
  • 那些孤苦无依之人我们不能见死不救。
  • 老人千叮咛,万嘱咐,儿子不放心啊!
  • 那位领导分外的工作总是抢着干。
  • 福尔摩斯我而言是一个神奇的侦探,每一个细节都能观察的那么清楚。
  • 戏曲的了解比较肤浅,所以不敢贸然加以评议。
  • 这段文字主人公外貌的描写,具体而形象。
  • 封建官府百姓的榨取真是诛求无已。
  • 他向来我行我素,别人的指责与批评,置若罔闻。
  • 我国将国有企业进行重大的改组。
  • 无论老师还是同学,都要以礼相待。以己律人。
  • 自己的过错深感懊悔。
  • 尽管这些观点还存在不同的看法,但它们的共同点是教学能够促进学生的发展,尤其是智能的发展。
  • 这几株牡丹浓艳极了,怪不得古人它有天香国色之称。
  • 自己期望的未来胸有成竹。
  • 精神文明之风,如同涤瑕荡秽,社区许多不文明的习气形成巨大冲击。

对用法

词语造句

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